
随着近年来考研人数的不断增加,不少人对研究生的考研动机展开了调查,发现越来越多的同学把考研当成是将来发展的跳板,因为社会的发展导致目前就业难的问题,不少企业和公司对员工的要求也越来越高,是导致考研人数不断增加,考生目的越来越趋于现实,功利性越发严重。
面对这样的现象,著名教育学者熊丙奇就表示目前考生功利性严重,应改革研究生人才培养机制,引导学生理性考研。
不少考生在选择考研的时候,原因都各不相同,除了部分对专业感兴趣,还有些就是为了研究生学历而考研,问其原因,由于目前社会很多公司要求很高,需要研究生毕业学历,使得不少考生不得不参加考研。
当然也不乏很多随大流的同学,看到班级大部分人都选择考研,自己也就跟着考了,完全没有好好思考过自己考研的目的。
当薪酬和学历挂钩,考研目的功利性日益增加,学生考研已经不再是为了做学术研究,研究生也不再是以前的研究生。考生考研的目的变成了为了以后更好的工作,研究生学历成为了进入公司的“敲门砖”。同时,研究生教育质量的下降也是目前研究生教育中的一大问题。
那么随着研究生目的现实化,以及“考研热”的持续发酵,应该怎么办呢?
事实上,随着目前严峻的就业形势,企业对学历的要求变高,导致越来越多的人加入到考研大军中。更多的学生把考研当成是自己实现更高利益的工具,一个跳板,让考研失去了原有的意义。
熊丙奇表示,“用人单位一味提高学历标准,导致‘学历高消费’,引导受教育者追逐学历,而不是根据兴趣、能力进行学业和职业规划。面对这种现象,学生对学历的需求,实际上我国的研究生教育体制也存在一些问题,其实也是需要与时俱进的发展。列如:院校学位点设置不合理,缺乏对研究生教育的管理,师资力量跟不上越来越多的研究生,以及在培养研究生和社会需求上面存在的偏差等。
所以,目前针对这一现象,对于研究生教育的体制改革刻不容缓,随着社会的发展,需要适当的也进行调整,保障研究生教育质量,真正重视研究生培育的质量要求,不要让研究生质量和研究生学历不成比,切实落实和改善教育机制是目前首要任务。
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